校对工作注意事项
发布人：administrator 发布时间：4/11/2014 10:37:07 AM 浏览次数：281465次
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】 （一）校对工作的要求
1.校异同。以原稿为唯一依据，逐字逐句核对校样进行订正。
2. 校是非。凭借自身储备的知识、权威资料或根据原稿的逻辑推理判断原稿的是非。
注意：忠实于原稿。依据原稿逐一校对，消灭排版错误，包括文字、 数字、符号、标点、图表、公式等。
（二）各校次要求的重点
1.一校
（1）通读校样，核对文字，忠实原稿，解决编辑过程的疏漏；
（2）检查版面格式，按照原稿批注，核对校样的字体、标题、引文、字级，书眉、插图、表格、公式等是否规范，大小是否适中；
（3）检查各级标题体系的字体、字号、位置等；
（4）检查引文、文献的标注是否规范，符合引用顺序；
（5）消除公式换行不规范;
（6）检查图表内容是否符合文中的表达及其位置是否恰当。
2.二校
（1）对照一校核对二校，改红；注意文字、数字、标点、量和单位、汉语拼音、外文字母、拉丁文等的规范化；
（2）通读校样，解决一校的疏漏，注意作者、单位中英文摘要和关键词的对照，核对参考文献著录是否规范；
（3）文字精细化处理，图表必须依照原稿核实数据和单位；
（4）作者校对定稿，并签字认可编辑的处理。
3.三校
（1）对照一校、二校核对校样，改红；
（2）通读校样，依据原稿核对校样，完成“校是非”；
（3）注意复核各校次的改动；
（4）消除单字成行、数字落尾或分行。
1.校异同。以原稿为唯一依据，逐字逐句核对校样进行订正。
2. 校是非。凭借自身储备的知识、权威资料或根据原稿的逻辑推理判断原稿的是非。
注意：忠实于原稿。依据原稿逐一校对，消灭排版错误，包括文字、 数字、符号、标点、图表、公式等。
（二）各校次要求的重点
1.一校
（1）通读校样，核对文字，忠实原稿，解决编辑过程的疏漏；
（2）检查版面格式，按照原稿批注，核对校样的字体、标题、引文、字级，书眉、插图、表格、公式等是否规范，大小是否适中；
（3）检查各级标题体系的字体、字号、位置等；
（4）检查引文、文献的标注是否规范，符合引用顺序；
（5）消除公式换行不规范;
（6）检查图表内容是否符合文中的表达及其位置是否恰当。
2.二校
（1）对照一校核对二校，改红；注意文字、数字、标点、量和单位、汉语拼音、外文字母、拉丁文等的规范化；
（2）通读校样，解决一校的疏漏，注意作者、单位中英文摘要和关键词的对照，核对参考文献著录是否规范；
（3）文字精细化处理，图表必须依照原稿核实数据和单位；
（4）作者校对定稿，并签字认可编辑的处理。
3.三校
（1）对照一校、二校核对校样，改红；
（2）通读校样，依据原稿核对校样，完成“校是非”；
（3）注意复核各校次的改动；
（4）消除单字成行、数字落尾或分行。
